德拉科向教室的门施放了一个“快快禁锢(lloport)”。随后,他将一把椅飘浮到两人面前,并坐在了格兰杰的对面。这样的相对位置给两人的磁场带来了些许变化。他站在讲桌学生的一侧,
觉自己就像要被考验一样。
她双手叉腰,等待着,双盯他的脸。伟大的格兰杰大脑全
注意力的重量现在都压在德拉科身上,时刻准备着
收他要提供的信息并使之
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